广东文艺职业学院2018年第二批合同制人员招聘专业技能考核和试讲题目

　　一、游戏场景原画设计教师(岗位代码：20181001)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。要求考生自带铅笔、橡皮等手绘工具。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　讲解成角透视的相关原理，并且自备不同风格游戏场景图片进行分析。用PPT的形式进行方案讲解。

　　二、影视特效制作教师(岗位代码：20181003)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。考生可自备电脑。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　自行合成一段三维动画视频，并讲解以MAYA为主的粒子和流体系统特效(可以其他软件辅助)，在动画片制作中的运用方法，需要有具体流程与参数设置。

　　三、摄影摄像教师(岗位代码：20181004)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　考生可自行调整现场灯光、布景和演员等，拍摄不少于1分钟的访谈节目，要求镜头景别变化合理，虚实焦距运用得当。对嘉宾谈话内容是否连贯不作要求。

　　备注：考生可自带摄像设备、录音设备。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　拍摄并用AFTER EFFECT 软件做一段以考生本人为主角的穿墙特效展示，并用PPT讲解拍摄和制作技巧。

　　四、钢琴专业教师(岗位代码：20181005)

　　(一)专业技能考核(10分钟以内)

　　演奏音乐会作品一首(自选曲目)。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　现场针对音乐与舞蹈学院钢琴主修学生进行钢琴演奏专业指导。

　　五、二胡专业教师(岗位代码：20181007)

　　(一)专业技能考核(10分钟以内)

　　二胡演奏，曲目自选。

　　备注：请考生自带二胡。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　现场对学生进行二胡专业课教学，曲目《一支花》。

　　六、艺术设计专业教师(岗位代码：20181008)

　　(一)专业技能考核(30分钟以内)

　　以手绘的形式，设计一款家居产品，要求产品造型美观大方，产品实用性强，以空间为载体，表现该产品与空间结合的效果。

　　备注：考生自备手绘工具，学院提供A3纸张，不可自带纸张进入考场。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　基于产品设计专业，从材料与技术、模型制作与工艺、家居产品设计、信息产品设计四个课程方向中，选取一个课程方向，设计PPT教学内容，陈述语言生动、通俗易懂。

　　七、工艺美术专业教师(岗位代码：20181009)

　　(一)专业技能考核(30分钟以内)

　　以手绘的形式，绘制一款工艺美术品，作品美观大方，并与场景或载体结合。

　　备注：考生自备手绘工具，学院提供A3纸张，不可自带纸张进入考场。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　从玻璃设计、陶瓷设计、漆艺设计、首饰设计四个课程方向中，选取一个课程方向，设计PPT教学内容，陈述语言生动、通俗易懂。

　　八、视觉传播设计与制作专业教师(岗位代码：20181010)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。要求考生自备手绘工具，学校提供A4纸张。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　针对本专业岗位，选择以传统文化为主题的《平面广告设计》或《文化创意产品设计》课程，以PPT形式进行教学。

　　九、数字媒体艺术设计专业教师(岗位代码：20181011)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。要求考生自备手绘工具，学校提供A4纸张。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　针对本专业的岗位，结合案例分析，以PPT的形式进行界面交互设计课程的教学。

　　十、数字媒体艺术设计专业教师(岗位代码：20181012)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　设计一张以表现岭南文化为主题的动态海报，海报文案可自行编辑，并简要附上设计说明，制作尺寸不限。

　　备注：考生提前自行准备好电子版图形素材。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　针对本专业的岗位，结合AR增强现实的案例分析，进行AR课程内容的教学，以PPT或者视频的形式。

　　十一、服装与服饰设计专业教师(岗位代码：20181013)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。要求考生自备手绘工具，学校提供A4纸张。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　针对本专业的岗位，结合服装设计案例以PPT形式进行教学讲解。

　　十二、环境艺术设计专业教师(岗位代码：20181014)

　　(一)专业技能考核(20分钟以内)

　　具体题目考试现场公布。要求考生自备手绘工具，学校提供A4纸张。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　针对本专业的岗位，结合当下“文化+科技+创意”的案例分析，以PPT形式进行公共艺术设计课程教学。

　　十三、心理健康教师(兼任学生处心理中心工作)(岗位代码：20181015)

　　(一)试讲题目：大学生情绪管理

　　(二)试讲要求：

　　1.请根据所学，自选角度，展开讲述;

　　2.适当结合高职院校艺术类大学生学情特点;

　　3.提前制作PPT，现场教学;

　　4.试讲时间为10分钟以内。

　　十四、思政教师(岗位代码：20181016)

　　(一)试讲题目：爱国主义及其时代要求

　　(二)要求：

　　1.题目出自《思想道德修养与法律基础》(2018年版)第三章第二节内容,请自选角度提前制作PPT试讲内容，现场教学展示;

　　2.结合国际国内新形势新问题解读新时代的爱国主义，正确引导学生做忠诚的爱国者;

　　3.适当结合高职艺术类大学生的学情特点;

　　4.试讲时间为10分钟以内。

　　十五、计算机教师(岗位代码：20181017)

　　(一)专业技能考核(15分钟以内)

　　利用现场提供的Photoshop软件和素材完成指定的任务。

　　(二)试讲(10分钟以内)

　　题目：Photoshop色阶的原理及应用

　　要求：提前制作PPT，现场讲解;自选素材，讲解色阶的原理及应用的操作过程。

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